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Bereits zur Zeit der Weimarer Republik gab es unter der Bezeichnung „Landhilfe“ ein arbeitsmarktpolitisches Angebot für Jugendliche. Es sollte die schulentlassene Jugend vor den Gefährdungen der Großstädte schützen und mögliche Berufsperspektiven in der Landwirtschaft aufzeigen.
In der Zeit des Nationalsozialismus wurde diese Maßnahme zunächst durch Erlass vom 3. März 1933 unter Beibehaltung der Bezeichnung fortgeführt. Bis zum März 1934 waren 159.000 Jugendliche als Landhelfer beschäftigt. Ihre Teilnahme wurde ihnen durch einen Landhelfer-Brief bescheinigt, dessen Vorlage bei Bewerbungen für landwirtschaftliche Berufe vorteilhaft war.
Durch Gesetz vom 29. März 1934 wurde diese Maßnahme – zunächst probeweise in Preußen – zum neun Monate dauernden Landjahr ausgeweitet. Bei der Auswahl der Schüler sollten wirtschaftsschwache und politisch gefährdete Gebiete bevorzugt werden.
In einer zeitgenössischen Informationsbroschüre heißt es:
„Das Landjahr ist eine staatliche Erziehungseinrichtung. Es untersteht dem Reichsminister für Wissenschaft, Erziehung und Volksbildung. Im Landjahr sollen sorgfältig ausgelesene Jungen und Mädel zu verantwortungsbewussten jungen Deutschen erzogen werden, die körperlich gestählt und charakterlich gefestigt von dem Willen erfüllt sind, im Beruf und an jeder Stelle einsatzbereit dem Volksganzen zu dienen.“
Die einberufenen Jugendlichen wurden vom April bis Dezember in angemieteten Gemeinschaftsunterkünften wie ehemaligen Gutshäusern, Klöstern oder Wirtshäusern untergebracht. Im Lager waren meist 60 Jugendliche zusammengefasst. An drei bis vier Werktagen war der Vormittag dem Arbeitseinsatz in der Landwirtschaft vorbehalten; in der Erntezeit wurde auch ganztägig gearbeitet.
Der Erziehungsplan des Landjahrs umfasste für die Jungen vormilitärische Ertüchtigung, Leichtathletik, Schwimmen, Boxen usw., für die Mädchen Gymnastik, Leichtathletik, Schwimmen, Spiel und Tanz. Als praktische und vorberufliche Erziehung werden für die Jungen Werkarbeit, Arbeit im Lager, im Garten und beim Bauern aufgeführt, für die Mädchen Küchenarbeit, Hausarbeit, Wäschepflege, Nähen und Flicken, Gartenarbeit, Hilfe im Dorfkindergarten und beim Bauern.
Bewerberinnen, die das Landjahr absolviert hatten, wurden in den Ausbildungsgang zur Kinderpflegerin oder als NS-Schwester bevorzugt aufgenommen. Das Landjahr wurde auf die Ausbildungszeiten einer Landarbeitslehre und einer ländlichen Hauswirtschaftslehre sowie teilweise auch auf andere Lehrzeiten, die Lehrerausbildung und das später eingeführte Pflichtjahr angerechnet. Begabten Jungen wurde überdies die Aufnahme in eine Nationalpolitische Erziehungsanstalt oder eine Freistelle in einer Aufbauschule in Aussicht gestellt.
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Herausgeber und Autoren
Der Große Wendig wird von Rolf Kosiek und Olaf Rose herausgegeben. Das Werk basiert auf der historischen Forschungsarbeit von Heinrich Wendig (deshalb auch der Name Der Große Wendig) und entstand unter der Mitwirkung von Fred Duswald, Götz Eberbach, Hans Flink, Edgar Forster, Philippe Gautier, Friedrich Georg, Wolfgang Hackert, Michael Klotz, Dankwart Kluge, Hans Meiser, Andreas Naumann, Claus Nordbruch, Friedrich Karl Pohl, Walter Post, Karl Richter, Detlev Rose, Günter Stübiger und Michael Winkler …
Quelle HIER
Das vorliegende Werk zeigt an Hunderten von belegten Einzelfällen der letzten 150 Jahre, wie es wirklich war. Es legt dar, wie und von wem die geschichtliche Wahrheit systematisch bis in die Gegenwart verfälscht und manipuliert wurde, wie die Geschichtsschreibung immer noch zu Lasten Deutschlands bewußt mißbraucht wird und was die Motive für die folgenschweren Verzerrungen sind:
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